欧米人と比較して日本人は責任の所在を曖昧にする傾向があります。村社会で育ってきた日本人は、個人の理性に基づいた自由意思によって行動することは稀です。日本人をお金の奴隷に仕立て上げる原因の一つには、この責任意識の存在があるのです。...
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会社員として生きる道・会社員として働くことの是非を真剣に考えます。会社を辞めないという選択肢を取る場合に注意すべきポイントと「有能社員・無能社員」の典型的な特徴を解説します。...
チャンスを掴む人とチャンスを逃す人とでは、その特徴に違いがあります。それは目標設定の有無や目標設定の仕方にあり、チャンスを掴むこ人は自分独自のストーリーを踏まえて目標設定しています。...
新型コロナウイルス問題に対する一人ひとりの自粛の対応は、合成の誤謬をはらんでいます。自粛によってウイルス感染リスクやそれによる死者は抑えられたとしても、結局経済破綻という別の原因で失業者や自殺者が増えてしまうことにもなりかねません。...
「やりたいことがない・人生の夢や目標がない」人に向けて、やりたいことを見つける方法を提示します。産業社会のロールモデルが崩れ、生き方・働き方に正解がない現代は、自分で目標設定をして自分にとっての正解を掴みとっていく時代です。...
ビジネスにおいてはマーケティング以上に重要なことがあります。冷静に「市場」を分析する前に、情熱的な「私情」をそれをコミュニティ内で共有することが大事です。インターネットマーケティングのスキルを誇示する人の多くはこの私情を忘れがちです。...
お金と罪悪感をテーマに、お金を稼ぐ・お金を使う行為に対する否定的な感覚の正体を明らかにしていきます。お金儲けに対するいやらしさや後ろめたさなどの罪悪感・嫌悪感はどこから来るのか、その根本の原因を追究します。...
日本国憲法で定められた国民の三大義務(教育の義務・勤労の義務・納税の義務)は、私たちがお金を生み出せる人間になる上でどんな影響を与えるのか?国民を肉体的・精神的・時間的に搾取し、私たちをお金の奴隷に仕立て上げるものの正体がわかります。...
Admin:Tomizawa
早稲田大学商学部卒。
大学卒業後、進学塾の講師として大学受験指導に携わり、東大・早稲田大・慶應義塾大等の難関大学合格者を多数輩出。しかし、長年続けていくうちに次第に現代の教育産業のあり方に疑問を持ち始め、このまま塾講師だけを続けていくことの意義が薄れ始める。
その後進学塾の現場を離れさまざま模索している中で、教育産業の負の側面の突破口としてインターネットビジネスに大きな可能性を感じ、2013年からは「ピオリム」というハンドルネームで個人でビジネスを展開。
マーケティング・ブランディング・コピーライティング等を基礎から学びつつ、ウェブメディア構築・個別コンサルティング・ビジネスコミュニティ運営・通信制高校サポート校の運営補佐など様々な活動を実施。2015年に法人化。
現在は「塾講師としての活動」と「インターネットビジネスでの活動」で培った経験・スキルを統合させて教育分野に変革を起こすという想いから、心理学・脳科学・古典・歴史・現代社会等の多角的視点を取り入れた体系的・実践的講義を展開。
700名以上が参加するオンラインコミュニティの運営補佐を通してビジネスの研鑽を深めつつ自らも個人・法人問わずさまざまな事業のコンサルティングを実施し、インターネットを活用して独自の価値を創造し社会の中でお金を生み出す力を発揮できる人間の育成に携わる。
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